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在国内，无论是家庭教育还是学校教育都希望培养孩子听话懂事，顽皮的学生在学校是不受欢迎的。但在欧洲父母却反其道而行之，希望花钱培养熊孩子...
在欧洲，很多国家的教育是完全免费的！学校仅收取注册费，对外国学生尚且如此，对本国学生的福利只会更好。欧洲的幼儿园和小学几乎都是在玩，小学阶段也是做一些手工，只不过这些手工与一些知识例如数字，字母相结合了起来。
真正开始学习知识的阶段是在中等教育阶段，这一阶段不仅教给孩子们理论知识，同时还会教给他们动手技能。中学毕业时，学生会组织出去野外生存，不靠任何帮助一群人在荒野中生存两周等技能。
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为了让大家更了解欧洲教育，我选取了塞浦路斯家庭的父母是如何教育熊孩子的。
塞浦路斯的教育告诉学生学习只是成长的一部分，而不是全部，并且教育学生，学习是自己的事，不是老师和父母的事，老师和父母仅仅起到一个领路人的作用，路上的修行完全靠学生自己，与他人无关！让学生自己根据个人兴趣和爱好去学，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。而中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定，该学什么，学多少，什么时候学，该怎么学等等，中国的学生视学习为功利，因而习惯于应付，学习是家长、老师的事情，是为升官发财找工作而学，学得被动、教条、无奈。
塞浦路斯的教育不太重视“基础知识”的学习，而是极其看重学生“创造力”的培养，他们觉得要趁孩子年龄小时抓紧培养创造性思维，小学生不用背乘法口诀，中学生不用背计算公式，学生在课外活动和手工课上花的时间更多。而中国教育特别重视所谓的“双基”，重在练“基本功”，不重视对学生创造力和思维能力的培养。欧洲的学生低分高能，中国的学生高分低能，这是一种普遍现象。因而世界500强企业，一般不愿意接收中国学生，在他们看来，中国教育是培养知识的奴仆，而不是在“育人”。
在塞浦路斯，老师跟学生的关系就是平等和平常的关系，在老师的眼里，所有的学生都一模一样，没有贫富贵贱之分，更没有聪明不聪明之分，所以，家长也没有必要去巴结和讨好哪位老师，从而让自己的孩子获得这位老师的宠爱。而在中国，一日为师终身为父，孩子刚踏入学校就知道老师总是高高在上，需要对老师毕恭毕敬，言听计从，久而久之，学生失去了是非对错的判断能力，遇事没有自己的立场和见解。
塞浦路斯教育局明文规定小学三年级之前不允许有正式考试，平时的小测验也不让排名次，考试的结果不能是具体的分数，只能是特优，优，良和一般之类的评语；高年级可以有比较正式的考试，考试结果可以用打分制来计算，但不允许给学生排名次。这样做的目的是为了不让学生学习有压力，学生之间不攀比，不排挤，让学生们更平等友好的相处。而中国的考试却是老师的法宝，从小学考到大学，整个一个人的学生生涯都在为各种考试而战，应试教育最悲哀的地方也就在这里。
塞浦路斯的中小学早上7:30正式上课，中午1:00放学。每天只有5个半小时的在校时间，家庭作业也很少，低年级的学生几乎没有家庭作业。学生可以根据自己的兴趣爱好来利用这一下午的时间。所以，一般欧洲的学生都有很多自己的兴趣和爱好，这跟学生所拥有的能够自由支配的时间不无关系。而中国的学生每天8个小时的在校时间，回家之后的家庭作业还要做到深夜，学生已经成了一台学习的机器，失去了鲜活的生命力。
现今可怕的中国式教育：聪明伶俐进去呆若木鸡出来...为了孩子的前途...为了时代的命运...为了不让孩子学习这么累...孩子早就累惨了……
