德国人一直以来都以严谨著称，德国的孩子在学前教育阶段也被世界所瞩目，令很多人刮目相看。
德国人为什么培养了这么多优秀的人才？他们的教育究竟是怎样的呢？
幼儿园阶段
一般情况下，中国的家庭往往因为各种原因，会直接把孩子送到幼儿园去，无论年龄多小。但这种情况下的孩子，还不能完全适应幼儿园的生活，也致使出现很多问题。
德国幼儿园的方式稍微温和一些，他们会让父母在孩子刚入园的时候陪着孩子。一般4天之后，妈妈就会告诉孩子：“明天妈妈不能陪着你了，你要听话哦！”避开“瞬间分离”给孩子心理造成的差异，逐渐减少孩子的分离焦虑。
在德国，小朋友被送到幼儿园后，并不是马上开始学写字、背书，也没有什么课后作业。他们往往找到自己喜欢的朋友，或是选择一个喜欢的主题，聚在一起玩。可以爬树、可以观察小蚂蚁、可以玩过家家、当然也可以玩玩具。老师还会带他们去面包房、福利院、警察局等等地方，告诉他们一些基本的常识。
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中国的父母认为，孩子只管学习就行，不用管其他任何的事情。但是在德国却不一样，幼儿园主要是培养他们的动手能力。幼儿园会让孩子接触各种各样的生活技能，比如维修电脑，搭配衣服，让孩子整理东西等等。这样，等孩子从幼儿园毕业时，他们已经是一个自理小能手了，这也是德国人动手能力强的重要原因之一。
家庭教育
在孩子二岁以后，往往就有自己动手做事情的欲望了。中国的父母习惯包办孩子的一切，这都是我们深有体会的！吃饭习惯喂孩子，不吃就会追着满屋跑……
但是在德国，妈妈允许孩子上桌和大人一起吃饭，坚持让孩子自己动手吃。他们认为，怎样吃饭是由孩子自己决定。必须要学会适当放手，这样才能让孩子更加的独立自主，在以后的生活中也能更好的独立生存。
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在不少德国人的观念里认为“没有失败，只有暂时没有成功”。然而，中国家庭的观念是：“虽然失败了，但你努力过！”虽然这两种不同的观念没有谁对谁错，但是带给孩子的影响却会有所不同。
德国妈妈从来不“包办”，而中国妈妈总是帮孩子铺好路。在德国，当自己的孩子不小心碰到别人的孩子时，他们就需要自己去道歉；玩具放乱了就要自己去收拾。他们习惯于让孩子自己选择去做什么事，而不是受任何人的“驱使”，但是既然他们选择了，就必须要独立承担事情所会产生的一切后果。他们希望孩子从小就能担负得起责任、懂得照顾自己也照顾别人，而不是总依赖别人的照顾。
中华文化源远流长，我们的教育总有我们的长处，他国的教育也有很多值得借鉴的地方。“三人行，必有我师焉！”学会借鉴别人的长处，改掉自己的不足，让孩子更加优秀，何乐而不为呢？
