在新加坡的小学教育里，有一项教育项目叫户外生活教育项目（Outdoors for Life Programme)。
这项生活教育项目融合户外活动与教学，宗旨是让学生体验露营或远足，培养学生在户外生活的应变能力，锻炼学生们的独立意识和户外生活能力群体协作能力。为了配合这项生活教育项目，教育部还特地建立了几所户外探险学习中心，里面的设施包括探险隧道、障碍挑战，为了确保户外教育的素质，教育部也聘请一组全职户外探险教育工作者，专门负责策划和指导在户外探险学习中心举行的露营活动，以提升户外教育水平。
当姐姐升上四年级的时候，最让她期待的事情莫过于是这一项必修户外活动 户外隔宿露营。
邻居的孩子与我的孩子不同校，他们打从三年级就开始有露营活动，每次三天两夜。
据说他们是在一个位于郊区的户外探险学习中心露营，训练过程包括男生使用女厕，女生使用男厕，说起来的时候还有点害羞的样子，听起来挺有趣的。
有的学校举办的隔宿露营更加酷，地点是在海底世界呢！
不过，那都是别人的学校。
我孩子的学校要四年级才会有户外隔夜露营活动，而且每年都是在校内举行，为期两天一夜，只有五年级和六年级的露营地点才是在校外。
这是她第一次离开父母、离开家里在户外过夜，她觉得能够和班上的同学们集体隔夜露营是一件非常好（激）玩（动）的事情。
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星期五早上去，星期六上午就解散，这项露营根本还不到两天，这短短的一天半的时间，他们能够在校园内干嘛呢？
姐姐露营回来和我分享后，我不得不对她们此次的校园户外露营来个大写的赞，别看只有一天半的时间，节目、内容可是非常丰富且有意义。
星期五早上如常上学，上学的时候就必须把露营所需要的全部“家当”一拼带上。
背包里面是露营指定的个人用品包括更换衣服、拖鞋、碗、汤匙、叉、牙刷、毛巾之类的，手上挂着的蓝色袋子是睡袋，另外一个袋子里面装着枕头和一只专门陪睡的棉绒动物玩偶，不然她怕会睡不着，毕竟还是个小孩子嘛！
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去到学校，为了安全起见，每个学生都得检查手足口以防手足口症，接着把随身地包包放在室内篮球场，聆听老师讲解有关露营的注意事项及进行分组。
露营行动开始了，所有学生到生态花园内学习如何搭露营帐篷，过后到足球场亲手塔露营帐篷。
校园里搭帐篷的照片是一位同学妈妈发给我的，由于我需要上班，没时间去当狗仔队拍照，也没有特地去当教育官在校门外巡场，晚上的时候也压根儿不担心她，反正她也不会想家。
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搭好帐篷之后，所有学生就去三楼的室内大礼堂进行 Young Scientist Day，每组学生得展示两项不同的科学实验并且加以说明，姐姐那组展示
Young Scientist Day的另一项重要环节是颁发玩具创意设计奖。早在几个月前老师就有交代每个学生得发明一项创意玩具，姐姐所设计的创意玩具在意料中没有获奖。。。
接下来的活动非常有意思，所有的学生到生态花园学习如何在户外煮快熟面。
意思是说，午餐就是孩子们最爱吃的快熟面！
唯一不同的是，这一次需要自己动手煮。
姐姐说，她没想到原来有那么多同学不曾在家煮过快熟面，原来有不少同学还不会煮快熟面。
所以，大家知道为什么露营活动会是小学生的必修课程了吗？教育部就是意识到在课室里教学和家庭环境有些局限，新加坡的年轻一代实在有必要学习户外生活技能，不然若哪天新加坡落难或者遭遇战争时，这些新新时代的小孩子该怎么生存?
那怎么办？我问。
还能怎么办？没办法，老师也不会补发快熟面，自己负责咯！姐姐说。
午餐过后准备去植物园进行户外学习。
这么一去就是几个小时。
将近傍晚的时候从植物园回来就去冲凉，接着吃晚餐，吃了晚餐过后进行一些Team building activity。
The night is still young！
小朋友们知道校园到了晚上是怎样的吗？
夜晚的时候，是不是该给胆小怕黑的孩子们训练一些胆量呢？所以，那一夜小朋友们在老师们的带领之下摸黑地在校园进行Night trail，姐姐说有的老师还扮鬼吓人，感觉又害怕又好玩。虽说是熟悉的校园毕竟还不曾在夜晚的时候出现在校园内呢！这些老师们也实在不容易当，为了锻炼孩子们的胆量还得绘声绘影积极的演出，除此之外，还得处处为孩子们的安全着想，整个晚上得牺牲睡眠轮流巡场，万一这些新加坡的未来主人翁伤到或者瘦了可就不好了，所以临睡前还得安排一顿宵夜。
大家吃饱就可以回营铺睡袋睡觉咯！
你以为这些孩子们累了一阵天都那么想睡觉吗？
姐姐和一群女生们在帐篷里面一直在说悄悄话直到半夜才睡觉呢！
睡呀睡。。。睡呀睡。。。
老天爷也非常配合一项户外露营，为了丰富孩子们的户外过夜生活，大约在凌晨两、三点的时候玩变天，闪电、打雷、下雨一样不缺，所有的学生都被叫醒到室内球场集合，接着前往三楼的大礼堂继续睡觉。这一会儿，孩子们连有说悄悄话的精力都没有了，因为大家真的很累了！
上午大约十点多就正式解散。
我去接姐姐回家的时候，亲眼见证了每个孩子踏出校园门口的时候，脸上都是带着笑容的，问了好几位同学好不好玩啊？同学们都纷纷回答说好玩，但是。。。不好睡，太硬了！当然了，哪有家里的床来得舒服。
孩子们的成长应该是体验式的，教育的过程也应该是这样让孩子们动起来，而不是坐在教室里死读书，学校利用自身的资源，给孩子们创造一个安全和充满教育价值的隔宿露营生活体验，这将在他们一生中留下难忘的回忆，那一夜，2016年四年级的小朋友们一起度过了一个不同凡响的夜晚。
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