在海外的宝妈太难了！
要上班，要操持家务，还要带娃！
每天的生活状态是这样的：
带孩子从早忙到晚，白天接完这个去学钢琴，又要送大的去学法语。下了课还要陪着写作业，终于哄完大宝、二宝睡了之后，晚上11点之后，才能有一点点自己的时间。
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朋友圈里展示出来的，
别人看到的都是，欢快的、
欣慰的孩子成长的点点滴滴；
看不到的是背后的辛苦... ...
别人关注的都是美妆、美衣，
而妈妈们呢，划着划着，
就不由自主的点开了兴趣班的广告...
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就拿中文来说吧，
对于大部分华人家长来说
都希望自己的孩子能够系统的学习中文。
面对这么多眼花缭乱的中文班，
妈妈们可都是
把市面上的课都试遍了。
自己背后付出了这么多不说，还换来各种不理解：“报什么中文班，你自己不能教吗？”
你自己不能教吗
你自己不能教吗
你自己不能教吗
听到这句话，
简直想原地爆炸好不好！！！
弄个鸡飞狗跳、心力交瘁不说
孩子的中文还不一定学的好！
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文末有福利！
一个哈弗教育学博士爸爸说得好，“老师、家长不能错位，老师干老师的活儿，家长干家长的活儿。老师就是传授知识，家长就是行为习惯和品格的培养。你不错位什么活儿都好干，一错位，教育就乱了，啥也教不好。”
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这还真是非常在理儿。
不过，说起报班，找到适合孩子的课程最重要。到底什么课程才适合呢？
文末有福利！
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听说表达不顺畅，读写更是无从谈起
国际版是为那些口语和听力表达有障碍的孩子准备的课程，以《快乐汉语》教材为蓝本。
很多抱着破罐子破摔心态的家长，把孩子送来上了个两周就把拼音掌握了，几个月就完全大变样了。之前抗拒去中文学校的孩子，短短几周就爱上了上中文课。
这是因为，对于这个层次的孩子，我们一上来不会让他们学习和记忆复杂的汉字，以激发孩子的学习兴趣为主，调动孩子想象力和表达欲，重点提升孩子的听说水平。
植入有趣的互动小游戏
LingoAce主张快乐学习，寓教于乐。结合孩子不同年龄的心理特点和认知需求去设计课程。6-12 岁左右的孩子，植入小游戏，调动孩子多种感官参与课堂，彻底爱上学习中文。
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场景化的听说训练
餐厅、旅行、交通、运动、学校、商店，多种日常生活的对话场景全覆盖。让孩子不再胆怯，彻底杜绝哑巴中文。
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在国内上过几年小学，后跟随爸妈移民
这样的家庭里的孩子，一般都在中国生活过，甚至幼儿园和小学都在中国上过几年。比如，一个8岁的小女孩，在国内上了两年的小学，学过小学的语文。
大多数海外的家长也都是从大陆、港台的语文体系培养出来的，他们觉得地方性中文学校的三脚猫功夫，和自己的预期相差太远了。
这时候妈妈就想让孩子继续上完小学的语文课，否则孩子的中文就会节节败退。这样的情况就适合上高级版的课程。
高级版课程以国内部编版教材为蓝本，更注重孩子的文学素养和读写能力。高级版就相当于正规的国文课，对标母语使用者的中文水平。
听说读写专项提升，逐个突破
复习、讲解、分析、答疑、精讲
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满足了不同孩子的需求之后，接下来的问题就是如何打赢这场“持久战”了。学个法语、西班牙语能在高档餐厅等用得上，而学中文就有些尴尬了。
就拿眼前的实际来看，中文在海外的应用场景接近于零，学了中文无用武之地，谁能坚持下去？
学习不是三天打鱼两天晒网，做教育的都懂这个理儿。我们精心设计的学习场景和服务体系，就是让孩子跟着我们一步一步学下去。
1.一周2次课，打造中文沉浸式学习场景
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2.即时且到位的学习反馈
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3.阶段化且明确的学习目标
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那些担心孩子上网课坐不住、学不下去的妈妈们大可放宽心了。我们比您更懂教育产品，专业的事儿交给专业的人去做，跟着LingoAce学中文错不了！
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