美国体育运动心理中心主席安德逊教授认为：领导人不是天生的。他同运动员、学生、军校学员和公司经理在一起工作过，他确信领导人是造就出来的。
孩子领导力（leadership）的培养越来越受到家长和学校的重视。领导力并不是如何去管理别人，而是如何带领、号召大家一起完成目标。要实现领导力的培养，锻炼表达能力是关键的一环。
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澳洲的教育非常注重学生表达能力的培养。主要的手段是通过阅读理解（reading and comprehension）、展示表达（show and tell）、主题演讲（star of the week）三个方面，为孩子提供全面的锻炼机会，在实践中不断提高。
一、阅读理解（reading and comprehension）
对于阅读理解的训练，从学前班（prep）就开始了。每天孩子都会从学校带回家一本她们喜欢的绘本。这是孩子今天带回来的书。喜欢的可以去公众号下载这本书。
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她要读完它并且回答家长提出的问题。比如中心思想是什么？有几个人物？她们都干了什么？你从中学到了什么？
这边的教育感觉家长要参与很多。从阅读理解到单词听写等等。而且这些作业也没见到老师检查，都是做完就完，学习压力为零。
二、展示表达（show and tell）
展示表达（show and tell）是一种比较常用的表达训练方式。在英国、北美、新西兰、澳洲用的都比较多。就是让孩子为大家展示一样自己的东西。可以是一本书、一个玩具、一张照片。这种方法主要是教会孩子如何在大众面前讲话。个人感觉这是训练孩子表达能力的好方法。
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show and tell能够帮助孩子树立表达上得自信，让孩子在大家面前讲话不怯场。同时每一次演讲都是一次探索的旅程，孩子要自己组织材料，独立完成准备工作。家长只起到协助的作用。
三、主题演讲（star of the week）
star of the week本来是每周之星的意思。很多学校会赋予孩子一个头衔，说明他们为什么成为这一周的明星。下面这张图就是5月4日那一周孩子获得star of the week头衔的原因。
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获得了这个头衔以后，孩子同时获得一次向全班展示自己的机会。这个机一般是一个主题演讲。围绕自己的生活或者文化，进行3-5分钟的演讲。向全班同学介绍自己的国家、文化、家庭、朋友、宠物等等。他们会在一个大纸板上贴上自己的照片，同时画下自己喜欢的图案。演讲时一边展示，一边把自己的故事讲给大家。
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除了做纸质材料，还可以做电子材料。电子材料需要家长更多的协助，上周女儿是班里的star of the week，主题演讲围绕文化进行。所以我帮她选了一个很有中国文化韵味的模板。
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女儿回家说演讲很成功，我表示很开心。不过她每次都说很成功......
关于这次演讲，以后有时间再分享给大家。
四、家长如何帮助孩子提高
以上内容是学校提供的，在家里我们也可以多做一些功课，帮助孩子更好的发展这项技能。大家可以尝试一下这些方法：
1、给孩子录制短片
现在得手机都有录制短片的功能。我们可以给孩子录制她们讲话的短片，并且放给他们看。往往孩子都很喜欢看自己录制的短片。如果一开始孩子不愿意讲话，可以家长先讲，再让孩子模仿。通过反复的看自己的短片，孩子会越来越喜欢讲话，而且会越来越有自信。这个方法的好处是随时随地可以进行，而且不花一分钱，孩子还高兴。
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2、看其他人的演讲视频
在线视频网站都能搜索到很多不同年龄孩子讲话的视频。观看同龄人的视频也是孩子乐此不疲的事情。所以这个方法也可以是说是寓教于乐。家长可以找一些好的例子，一些稍差一点的例子，对比观看。这样孩子更能够清楚的知道好的好在哪里，差的差在哪里。
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3、给孩子创造更多表达机会
当家庭聚会、朋友聚餐、生日party时，都是孩子锻炼表达能力的好机会。鼓励孩子多在大家面前表达和展示。可以先从家庭内部开始，这样孩子比较容易接受，不会感到太大压力。
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上面所说的这些都是帮助孩子进步的好方法，但是如果你及没有时间又没有精力完成这些。那么把他们送去专门学习演讲的学校也是不错的选择。这里我是不是可以放个广告？赞助商赶快联系我啊：）哈哈......
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