文|珍妮妈
“ 喜欢阅读的女儿读完希腊神话后，问我，为什么大地女神盖亚嫁给了她儿子——一天之神尤拉诺斯？而且很多神都愿意在家庭内部婚姻呢？我顿时满头黑线，该怎么回答她呢？”
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女儿在国外出生，由于各种原因，英语是她的第一语言，中文理解力不是那么高，所以她的中国文化历史教育起步晚，进度慢，而且她不能独立阅读，只能是我陪讲，到现在还没结束“春秋”。
对于西方文化阅读，英文没障碍，她保持了高度的兴趣和独立探索精神。读完希腊神话后，她问我，为什么大地女神盖亚嫁给了她儿子——一天之神尤拉诺斯？而且很多神都愿意在家庭内部婚姻呢？
这是件好事吗？我顿时满头黑线，该怎么回答她呢？我能对她说神话都是胡说八道，一棍子打灭她的探索热情吗？或者给她来一句简洁概论，希腊神话就是以宙斯为首与七个妻子为线的惊人乱伦史？或者坐下来长篇大论弗洛伊德的各种“情结”？
我真后悔没有及早教她汉语读写，让她从中国文化读起，那样她自己就可以明辨是非，以评判的眼光去了解西方文化。
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海外华人后代要不要学汉语？
近几年为了事业或着学业移居国外的同胞越来越多，到底小孩子要不要在国外学习汉语，网上争论不休，到底要不要继续学汉语呢？
有人说，汉语不能丢，多门语言多条路，特别是当下中国国力日益强大，经济繁荣腾飞，这是大多数家长的希望。
但是也有一些家长说，要顺其自然，孩子感兴趣有精力就学，不感兴趣就不强迫。
嗯？何为感兴趣，何为不强迫？其实小孩的成长和选择的路，背后都有着家长的影子，没有大量资金的投入和长时间的枯燥的机械性训练陪伴，就不会诞生钢琴“神童”！没有家长奥数补习班外风雨无阻的等待徘徊，就不会有数学冠军的养成！如果你不把孩子放到路口排列的地方让他们选择，他怎么知道路之外还有路?要不要学汉语关键取决于父母而不是孩子。
那么到底要不要学汉语呢？我的建议是：华人后代一定要学汉语，父母一定要引导甚至一定程度的“强迫”。
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为什么要学汉语？
因为语言不单单是掌握一门技艺，更重要的是语言背后的文化浸淫。
有些移民家长也许会说，孩子学语言贪多会嚼不烂，文化冲突碰撞更会让孩子感到无所适从。
其实这只是一种不科学的顾虑。南方的橘子移到北方为枳，无论是橘还是枳都脱不了“orange”家族，总不能变成苹果。所以尽可能多地保持桔子特性而不是刻意去模仿苹果，那样就真的变得“四不像”，也找不到归属感。
再看看近现代的那些国宝级的“大师”，哪一个不是学贯中西，国学启蒙教育受益了终身？其实自己的文化吃透了，更易有的放矢，从参差不齐的的外国文化里吸取自己缺少的”营养”，从而完善提升自己！大多数父母都希望孩子成龙成凤，成为“大师”！那么只有在他们还小的时候，你指引帮助他们走上了通往“大师”的路，他们才有这种成为大师的可能啊！
好多新移民家长为了让孩子快速地融入西方社会，有意识地强调外语和西方文化，不怎么愿意孩子混“华人圈”。从长远来看，这种选择远离的不仅是华人圈子，而是丢弃的中国文化，不能说中国文化就比外国文化高级，但是作为华人或华人后代，更易接受融合中国文化。
移民孩子即便外语学得比“土著”还溜到，校内成绩比“土著”还优秀，但将来走上社会不见得比土著孩子更顺利。
大同是一种永远无法实现的理想，差别才是永恒的存在。暂且不提黄皮肤黑头发的外在差别，最大的、无法抹平的是骨子里的差别，骨子里的根源于文化上的差异。文化的差异，小处来说是一个人的自身修养道德观念的不同，大处来说是信仰和世界观念的不同。
你也许会认为我危言耸听，文化差异的影响力真有那么夸张？
东方文化和西方文化都在探索人类的起源，不计近代考古家佐证类人猿进化或者外星人移居的猜想，东西方最早都是以神话形式来探讨的，西方神话各个区域人种都有不同的版本，但影响最广的、体系最完整的应该是希腊罗马神话。
中国神话从女娲造人说起，到炎黄由来再到大禹治水，总体来说，要义是歌颂劳动，赞美意志，具有理性，而且伦理道德观念很强，呼唤正义，提倡献身精神；而希腊文化歌颂冒险，赞美肉体，注重表述人生的欢愉和生色之乐，强调个人英雄主义，崇尚自由。
你认为这两种神话文化熏陶下的孩子，立身行事会一样吗？
不用我下结论，联系前面我女儿有关希腊神话的提问，华人后代不学汉语，何谈继承中国文化？何谈学贯中西？你又怎么向孩子解释宙斯与七个妻子的乱伦史？
