一项新的调查发现，超过一半的新西兰奥克兰学校都有3-4名的教师职位空缺，国内有不少从事教育行业的小伙伴，正默默的准备前往新西兰进一步学习，并且谋求一份教师的岗位。
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此次调查超过一半的奥克兰学校都有3-4名的教师职位空缺正面临30年以来最严重的教师短缺，奥克兰60%的学校参与了这项调查。
奥克兰小学校长协会（Auckland Primary Principals' Association）主席Kevin Bush表示，这些职位空缺超过一半登过四到五次招聘广告，登了几个月，但是仍然没能招到人。
Kevin Bush提到，教育部已经了解这种情况一段时间了。“此前教育部长第一次承认这是一种可怕的局面。我不知道将来会怎么样，由于教师职位长期空缺，我们可能会招聘一些保姆临时照顾小孩。”
他表示，目前正在与教育部会面，讨论应该尽快采取哪些措施来应对这一情况。
事实上，在早前新西兰教育部长Hekia Parata说，准老师们应当先就所选专业拿到学位，然后读教育学的硕士学位，最后才能转正为正式教师。
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她说教师已经成为门槛最低的职业之一，这不合理。
中学教师工会PPTA反对这个提议，认为这会恶化新西兰的教师短缺问题。
所有希望成为教师（无论幼儿园、小学还是中学）的人必须具备普通学士学位和教育学的研究生学位，这将有助于提高教学质量。
想要前往新西兰奥克兰谋求教师岗位，需要获得读教育学的硕士学位，因此国内的小伙伴可以先前往新西兰就读教育学的硕士学位，再谋求教师的职业。一般是要求雅思达到7.0分的，在申请时是作为重要标准，在就业时也是作为最关键的考核标准。
对于学术成绩来说，一般要求大学平均成绩在75分以上，申请名校或是优势专业，则要求至少在80分以上，本科专业背景突出或是个人有其他独特亮点或是经历时，校方可能降低大学平均成绩的录取要求。
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在新西兰，教师这门职业有多好？
首先从签证优势方面来看，新西兰移民局官网已明确指出，欢迎拥有专业职业技能的教师与学者来新西兰工作。2015年以及之后的教师类职位持续紧缺，并且一直被列为新西兰的技能短缺名单上，其中也将大学教师和博士后学者列为其中。如果申请者所从事的职务恰好在技能短缺名单上，且拥有相匹配的资质和工作经验，申请工作签证的速度将会快很多，申请者甚至还可以申请居住签证。但如果申请者已经获得新西兰某学校的职位邀请，则也可申请签证。
其次在新西兰教师职位相对稳定。有统计显示，新西兰教师的离职数连续十年保持在很低的水平，说明新西兰教师在他们的岗位上可以工作很多年。而且海外教师如果拥有过硬的语言、文化和教学背景，在新西兰是很有竞争力的。
再次，新西兰教师分为早教教师、初高中教师和特殊教育教师等几大类。每一类都有相应的岗位需求。申请者可根据自身情况选择合适的职位进行申请。比如年龄在4-5岁的儿童更需要海外早教教师。
新西兰教育学硕士推荐名校
一年或一年半制的研究型教育硕士专业，入学要求为有相关专业的本科荣誉学士学位或有相关专业的研究生文凭。一年制的研究型教育领导硕士专业，要求有相关专业的研究生文凭。
坎特伯雷大学有教育硕士项目适合目前在职的教师、教育专职人员、教育咨询顾问、研究人员和领导者，该专业为学生提供专业领域的教育实践机会，学生可以通过该专业在感兴趣的领域从事研究。对于已经读过硕士课程的学生来说此专业比较有利，比如拥有教育研究生文凭或教学本科荣誉学士学位的学生，可将需完成的学分减免至120分。入学要求本科学位或相关学历，雅思总分为6.5分（单项不低于6.0）。
奥塔哥大学提供了一系列研究生阶段的教育学相关专业：教育硕士、教学硕士以及教与学硕士。学制均为两年，通过完成一系列的专业论文进行学习，完成情况的最终评定标准也以论文完成的情况进行评定，对于教育专业，英语要求很高，总分需达到7.5分（单项不低于7.5）。
怀卡托大学的教育硕士专业涉及众多专门领域，如课程、教学法、政策、早期儿童看护与教育、毛利教育、科学、数学或技术教育、艺术教育、语言与文学教育等。适合想要在专业领域和领导方面进修的在职教师和教育工作者。
