又是九月，又是一年开学季。以前每到九月，我们一家三口就绷紧了弦，家庭氛围立马从轻松活泼变成了严肃紧张。
六年前，儿子上了西安最有名的小学，他的童年也在开学的那一天结束了。儿子的幼儿园是一所蒙特梭利幼儿园，建在一个美丽的公园里，幼儿园的宗旨是：爱和自由、美和理想、人与自然。
而他上的小学以应试教育闻名，幼小衔接的第一年，对我和儿子，都是度日如年。老师说：如果在别的学校，可能会自由散漫，在这里，绝不允许，我们对学生是军事化管理，请家长们配合。
每天早上七点钟起床，晚上九十点写完作业，临近期末作业量加大往往要写到十一二点。所有人都觉得很正常，每个孩子都这样啊，大家挤破头的要进这所小学。正常吗？劳动法规定正常工作时间是八小时，孩子从七岁开始，天天加班，每天工作时间超过十几个小时。
如此的满负荷，换来的依旧是老师的不满。经常每个周末，儿子带回来一封批评信，写着这周在学校范的错误，不外乎上课小动作了、作业潦草了、错别字多了等鸡毛蒜皮的事情，要我在上面签字，并教导他不要再犯。
说实话，每次看着批评信都觉得儿子去的不是学校，是中情局。他在学校的一举一动全在监控中。当然，我敢怒不敢言，除了乖乖的签字，别无他法。
没法和老师讲道理，学生的成绩和老师的奖金挂钩，和学校的收费挂钩。如此的教育体制下，老师也不过是体制的一颗螺丝钉。老师和学校拼了命的拔苗助长，拔的越高，收益越高。
我心底苦笑，想起一篇古文《伤仲永》，在童年时拼命开发，慧极必伤，这么做只是在透支未来。教育是长跑，是一生之事。
上小学后，儿子最常问的一句话：妈妈，什么时候有时间玩呢？大环境如此，怎能螳臂当车? 改变不了环境只能改变自己。
去年九月，我们一家来到新西兰。我工作，儿子上学。
去年十月，开学第一个星期，校长在全校大会上发给儿子一张奖状，鼓励他在新学校有一个好的开始。彼时，儿子的英文只会ABC，啥啥都不懂。
去年十二月，学校的期末考试，儿子啥啥不懂，怕伤了他的自尊心，别的孩子考试，校长让他和另一个孩子下五子棋。
今年二月，儿子和同学们一起参加学校的露营，四天三晚，玩得乐不思蜀。
今年七月，儿子参加学校的滑雪课程，在雪山度过了四天三晚，第一天是练习雪道上的小菜鸟，第二天从雪山顶的大雪道滑下，第三天已能在大风雪中自由滑行。
上学对儿子再不是痛苦之事，成了他的最爱，他爱学校爱老师。每天自己上闹钟起床，唱着歌去学校。在学校，他打板球、曲棍球、棒球、篮球、排球、网球、高尔夫、橄榄球、踢足球、游泳，除英语和数学外，学习烹饪、木工、金属制作、缝纫、视频制作、美术、音乐，课程五花八门。
总觉得在学校的时间太短了，不够用啊不够用，现在儿子最不喜欢的是假期。
从此后，儿子每天早上七点45起床，下午3点放学，上下学自己坐Bus，再不需接送。每天晚上做三个汉堡包，他一个、爸爸一个、妈妈一个，当作第二天的中饭。
下班回家我和老公做晚饭，儿子到家对面的小学打篮球。饭好了已是夕阳西下，我站在门口喊他吃饭，久违的童年就这么回来了。
我们都是好孩子
异想天开的孩子
我们都是好孩子
最最善良的孩子
我们都是好孩子
最最天真的孩子
善待孩子，善待童
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