很荣幸受新西兰尼尔森地区教育局的邀请，参访了当地的几所高中学校，想知道高中详细情况，麻烦移步我的个人微信公众号：虎妞在新西兰。
在晚宴和机场离别时间与校方的交流，给了我详细提问的机会。因此本篇文章，总结了几段对话和我的感悟，分享给大家。
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1，Kiwi高中生多半自己贷款上大学
主任：我的大儿子想要上大学，我跟他说，那你自己去贷款。
虎妞：你有钱为什么不给他呢？
主任：我说想上就自己贷款，你凭什么要什么都有？
虎妞：他想让你帮他交学费吗？
主任：他也不想。他想独立。
虎妞：想一下，在中国，我们都是父母给的学费，也觉得理所当然···
主任：我也给他啊，我每周给他70刀。
虎妞：70刀？！很少啊··
主任：对！70刀是nothing，只能买点吃的喝的。但是这代表我对他的鼓励和爱。
新西兰本地学生的福利政策之一就是上学可以贷款。毕业找到工作后，就可以开始还款。还款并不需要一次性还请，有配对的时间和利率可以选择在多少年内还清，压力不大。本地学生上大学的学费相对于国际生很低，约每年3万人民币左右，个别专业要到6-8万。即便如此，对于刚毕业的学生来说，也是一笔不小的花费。 本地青少年普遍渴望早些独立，对于已经独立的同龄人很敬佩，这种风气下，不少学生自己贷款上学。
突然想起一位朋友调侃她老公华哥，说华哥毕业了在还学生贷款，每周30多块钱，还有4年就还完了。
2，Kiwi父母竟然鼓励孩子不要上大学？！
主任：贷款算不上什么，有些父母劝孩子不要上大学。
虎妞：what？！
主任：我知道，这很不一样。
虎妞：太不可思议了！这在中国完全是相反的。
主任：我明白。这边不少父母认为孩子高中毕业后，上个技能课程，之后当一个建筑工，农业技术人员。可以赚很多钱啊。比花费那么多钱上大学出来当一个白领，挣得多啊。为什么不呢？
虎妞：是的。只能说国情不同。在中国，这些职位赚不到什么钱。不上大学，没有高学历，面试的机会都没有。我们国家竞争很残酷。
主任：可以理解。
父母劝孩子不上大学，这真真让我惊掉下巴。不过就像我说的国情不同，不可以单个情况对比或者模仿。就像近年来很火的‘间隔年’，鸡汤文中说走就走的旅行煽动了多少蠢蠢欲动地青少年。间隔年，在国外非常普遍。可是多少人只学到了皮毛，拿着父母的钱说走就走了。真正间隔年的学生，打着工旅着游，甚至为了做准备攒了好久的钱。
好的教育模式或者理论，在模仿的时候，要深入理解它的内在和背景，再看是否能效仿。和‘上不上大学’的问题一样，在社会文化和背景的巨大差异下，答案没有对错。
3，中国孩子遇上了文化冲击，被欺负了？还是没融入？
主任：我做国际生指导工作20多年了，能理解国际生的背景和本地完全不同，在来到这里的很长一段时间，都会遇上文化冲击。
主任：前段时间，有位中国学生John，来我办公室，说自己被歧视了。
虎妞：怎样被歧视呢？
主任：因为他和kiwi男孩子们一起比赛打球，输的孩子要只穿着内裤在操场上跑圈。John输了，被要求跑圈，他觉得很丢脸。
虎妞：只穿内裤吗？那么其他的孩子输了也这样跑圈吗？
主任：是的，其他的孩子输了也只穿内裤跑圈。这是在校园常见的，男孩子之间觉得好玩。我和John聊了，说首先如果不想，你可以不做，礼貌的表达出来。也告诉他，这并不是歧视，男孩子们都这样做，你可以发现，他们邀请你，是在建立友谊。我们之所以开展了20多项体育活动，可以发现很多活动都是团队活动，这不仅仅是希望学生强身健体，更重要的是让他们懂得团队协作，建立友谊。
主任：当然，我们每年也有各个国家的文化节在学校开展，帮助学生了解自己身边同学的文化背景，让他们也注意到不同文化的差异和多彩。
每个国家都有不同的背景文化。国际生在这种文化冲击下，要尝试去理解，去观察，必要的时候和国际部老师沟通，避免留下心里阴影。
4，考试失利，是好事
主任：我发现不少中国学生刚开始的时候都会很失落。比如Mike，他刚来这里2个月的时候，参加了一次考试，考得不是很好。他的感觉就是很失败，很孤独。对比其他的本地孩子，觉得自己什么都不会。
主任：我说Mike,失败是一件好事，这次考试错了的地方，你现在知道这样是错的，就是一种进步啊。 而且你不是什么都不会啊，你很棒，有国际经验，这是你的优势，别人都没有的。
虎妞：是的，我们国家对于学业看的很重。
主任：学习只是一个部分。学习的过程中总有失败，失败是好事，因为你从中学到了东西。后来考试，Mike考得不错，我说你看，是不是之前的失败是有作用的。他挺开心，说也不知道为什么自己当时是那样。
我们的教育有时候太看重结果。在成长的过程中，无论是失败与成功，是不是都有可圈可点的地方。世界上没有那么多“锦鲤”体质的人，那么敢于直面失败，并从中受益，可能是生活中更需要学习的地方。
5，混校如何处理学生早恋？
虎妞：您所在的学校是男女混淆，我有些好奇，学校是怎样处理学生早恋的问题呢？
主任：我们发现后会男女生单独谈话，并不是要拆散他们，而是去了解他们的感情。看这份感情是否是积极向上的，相互帮助的。主要是要让他们注意安全，强调责任。
虎妞：家长不会很反对吗？要求拆散吗？
主任：曾经有个香港的男孩子，他和本地的女孩子恋爱。男孩子的妈妈很反对，多了很多不好的事情，想要拆散他们。我告诉他的妈妈，你越想要拆开他们，他们就会越想在一起。爱是美好的，不该反对。可以从他们的脸上看得出来，他们是很开心的。没有任何出格的事情，那么这样感情，是不是至少理性对待呢？
这个问题源于我的个人经历，高中时候早恋被班主任发现，全校批评不说，还要天天罚站。现在想想，冤啊！那个年代，除了传个纸条，上下学间隔5米前后走，牵手什么都不可能，老师的线人无处不在。简直是人生阴影····现在回忆起来，完全没有什么美好可言，满脑子批评和羞辱。如今为人父母，当我们的孩子长大的时候，也会面临这样的感情。作为母亲，能否做到正确引导和理性对待呢？
