新学年开始了，大宝Bryce从学前班升入了一年级。
澳大利亚新南威尔士州新学年开始大约都在每年的2月份，澳洲的学制跟中国不太一样：每个学年有4个学期，大概每9周是一个学期，学期结束之后有2周的假期，只有12月份（圣诞节期间）假期会比较长，有6周左右的时间。
学校每个学年都会分一次班，基本都会换老师。于是孩子们读完整个小学之后，与同年级的小朋友基本都认识，因为都可能曾经同班。
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开学后整整三周，Bryce回来都说老师还没有开始布置作业。终于到了第四周（一个学期已经过去将近一半），作业本带回来了，跟学前班一样，每周有一页的作业需要完成。家长会上，老师也着重说了，小学期间就是一周做一张纸的作业，让他们回顾一下在课堂上学的东西，不需要再额外给他们做练习，因为对于小学生来说，回家之后就应该尽情地玩。
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感叹澳洲的小学生学习轻松之余，我还是隐隐觉得需要给他一点点压力，毕竟这样放羊式的学习方式，学霸妈妈觉得不能完全接受。
不能接受归不能接受，要照顾两个孩子料理家务时间总是不够用，而我又没有在澳洲接受过小学教育，在陪孩子做作业时总有些水土不服的感觉，作业都是做游戏，但是那些游戏我却不懂得具体的规则怎么玩。于是静下心，把老师家长会发下来的一年级学习内容好好看了一遍翻译一遍，总算对一年级小朋友学什么有了大致的了解。
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阅读——示范阅读（modeled reading）/共同阅读（shared reading），根据各自的阅读水平组成的小组阅读，还有“放下一切，享受阅读（drop everything and read）”活动(读自己喜欢或感兴趣的书)。
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示范阅读：是一种老师口头朗读，向孩子们示范一个指导性的阅读过程和方式。这包括了：
l 老师大声朗读文字，孩子们倾听和观察。
l 展示如何运用阅读技巧，并把思考过程大声说出来，有时还可以停顿与孩子们讨论这些阅读技巧。
l 告诉孩子们，有经验的阅读者在阅读的时候会运用什么阅读技巧。
l 在提供背景知识，增加理解技巧和培养核心思维的过程中，尽量让孩子成为积极参与的聆听者。
写作——孩子们会接触到不同形式的有想象力、信息丰富和具有说服力文字，他们也会有很多的机会来创作他们自己的文字，当然都是用简单的句式。孩子们每周都会写短日记，每周会侧重在不同的技巧，比如拼写，标点符号，语法等等。为了让孩子们自信、快速、简洁地表达，批改只会针对每周的重点，也可能只是在他们写作的时候做口头提示。
书写——以按照新州书写规范书写出一致大小和形状的字母为目标。孩子们在正规课程学习中，运用书写练习本和同程度的练习册进行练习。
口语和听力——孩子们会以不同的形式分享“新闻”，可能是两人，小组，围成一圈或者全班一起。建议他们可以带上照片或者物件帮助他们更好地表达和讨论。
拼写——PEG拼写系统（PEG Spelling）是一个根据孩子们不同的拼写能力进行分级并且可以在他们掌握一定拼写能力之后不断晋级的评价系统。他们每两周末会针对一列单词进行听写测试。每周一会有即将用来测试的单词，在练习中你的孩子有拼写错误的单词会被标注出来，以便平时的作业中进行练习。
数学的教学会涵盖四则运算新数学教学大纲——算术，数字和代数，测量和几何，统计和概率。今年的数学学习会继续使用Mathletics（一个学习数学的网站）。
第一学期——“家庭的过去和现在”孩子们会讨论家庭的故事和家庭的传统物件，以及家庭成员。（请不要在学校讲出家庭内的私人事，因为孩子们会在学校讨论！）我们会让孩子们绘制家庭树和家庭大事记。孩子们可能需要带一些家庭照片以便参与教学活动。
第二学期——校园巡游
第四学期——找不同
第三学期——人与地域
体育
一年级的体育课在周二上午10:10-11:50。孩子们需要穿跑鞋和运动校服。
年级体育运动安排在周四。孩子也需要穿跑鞋和运动服。
孩子们还会参加每周2-3次班级体育运动，但穿普通鞋子和校服即可。
健康卫生
第一学期——社交技巧，第二学期——儿童保护，第三学期——用药安全，第四学期——道路安全
艺术
视觉艺术，戏剧，跳舞与音乐都会在班级教学中贯穿。
每学期会有班级的学习评估和年级的学习评估。家长老师一对一见面会安排在第一学期末，第二学期末会有半年学习报告，第四学期末会有年度学习报告。如有任何关于孩子学习上的疑问，可以与老师单独约时间面谈。
家庭作业是用于加强孩子们在班级学习的内容，或者只是练习寄出的拼写和数学技巧以便能为孩子获取更多的知识打好基础。更多具体的作业信息孩子们会每周带回家。
阅读激励计划——任何书或者读物都可以，每晚读一本。
班级——在班级规则下的正面行为奖励包括有盖章，贴纸，小礼物以及每周集会办法的奖状。不良行为则实行学校的统一规则：三次不良行为需要去见副校长。
学校——孩子们可以通过在班级的学习努力和进步获得星星奖励。
10个星星=一张奖状
3张奖状=1张铜奖奖状
3张铜奖奖状=1张银奖奖状
3张银奖奖状=1张金奖奖状
约见老师——如需要跟老师面谈，请提前进行预约以便沟通能有效和有效率地进行。
迟到早退——请到办公室领取接送条交给班级老师。
请假——所有的请假都需要在孩子返校之后写请假条交给班级老师，请假条需说明请假原因。
钱——孩子如需带钱回学校需在上学前把钱交到办公室保管。
午餐——请给孩子带健康的午餐，也可以网上订餐。
健康饮食——请给孩子带能手拿、方便食用的水果或者蔬菜，因为吃水果时间只有5分钟
这是翻译完毕的分割线
这就是目前为止我了解到的Bryce学校一年级小朋友的学习框架和学校规章，更具体的会因应不同老师有不同的形式和内容。
在与学校和老师的沟通上，除了第一学期开学初的家长见面会（只能沟通大体的问题，不能具体聊孩子的情况），第一学期末（本学期末）还会有一次老师和家长的一对一谈话，会针对小朋友的具体情况进行沟通。第二和第四学期末分别会发放在校半年和年终评测报告，报告中不会有孩子的成绩，也没有排名，但是会如上文中列出的学科分别对孩子的表现进行描述，以及就他们的努力程度和表现有个大致的评分（5分制）。
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前几天Bryce跟老家的堂弟通电话，听说同样读一年级的弟弟每天做作业要到晚上9:30（摸头），不得不感叹生长在澳洲的小朋友真的太轻松了，真的可以做到像野草一样生长！也算是如我所愿吧。
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二胎育儿，移民生活，职场创业，分享属于Winnie妈妈的原创个人故事：从外企快消营销人，到家族企业管理者，再到自主创业道路探索中。
中山大学管理学硕士，曾在欧洲留学，如今选择了移民澳洲。曾全职带大宝3年，目前规划二宝出生后如何能兼顾事业与家庭。
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