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说说我为女儿教育 由工程师转行到教师的经历

来自:跳房子 0 0 2014-10-12
     
 傅雁1986年在南京工学院工民建专业毕业并留校工作,1988年自费留学来到加拿大,学工出身的她顺利拿到了麦吉尔大学工程硕士学位,并在多家公司任职工程师,但她没想到最终自己走进校园成为一名高中老师,提到这一机缘,傅雁说,“还不都是因为女儿的教育嘛,从了解加拿大教育体制入手,最后竟然入了行。”如今她非常满意自己的工作,她说要在学校里做点实实在在的事,特别是要为中国孩子做点事。
 特定的历史环境造就了傅雁要强的性格
 傅雁1964年出生在新疆,她的父母十几岁进疆支边,双双考入八一农学院,并在那里留校工作。傅雁的爷爷是泰国华侨,母亲的外公是国民党高级将领,这样的家庭背景,在那个特殊的年代肯定没有好日子过。1969年傅雁的父母被下放到新疆玛纳斯劳改农场,傅雁的小学生涯就是从那里开始的。红领巾不许戴,上学没有人和你一起玩,受尽歧视,但傅雁非常要强,年年在班里考第一。
 1979年傅雁的父母落实政策,双双调回湖南农业大学工作。傅雁的母亲最感慨的一句话就是,在新疆二十几年没吃过饱饭。因为她父母都是南方人,喜欢吃米饭,而新疆恰恰没有大米可吃。傅雁的父母为了不让女儿吃苦,就极力培养她学音乐,学体育,原因很简单,有一技之长就不用下放到农场去劳动。
 妈妈告诉她:一定要去留学 而且要把我们都带出去
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 傅雁最喜欢在阳台喂鸟
 1982年,傅雁顺利考入南京工学院工民建专业,86年毕业后被留校,一边从事学生工作,一边教专业课。就在那一年,傅雁的母亲作为访问学者来到加拿大,回国后母亲告诉她:你一定要去留学,而且要把你的父母和妹妹都带出去。
 傅雁说,其实当时心里一点底都没有。在新疆学的是维语,根本就没接触过英语,大学学的一点英语也非常有限。申请表交上去了,也许是妈妈的一点关系起了作用,也许是中国留学生太少的缘故,她连托福成绩都没有,加拿大居然就发了录取通知。傅雁先到Nova Scotia学了一年语言,随后转入麦吉尔大学攻读工程硕士学位,并拿到全额奖学金。
 和那个时代的所有留学生一样,傅雁付出的辛苦是不言而喻的,但她挺了下来。并最终将父母和妹妹都带到了加拿大。
 为了女儿的教育,傅雁毅然放弃了香港的工作
 1991年傅雁研究生毕业时,正赶上加拿大房地产大跌,根本就找不到工程师的工作。于是她重回夜校读了会计与管理,只为先找到工作谋生。
 1996年傅雁来到香港,出任上海实业公司项目经理,后跳槽到香港公路工程公司,因为女儿到了上学年龄,她不得不放弃在香港的工作,返回加拿大,重新进入加拿大工程公司。傅雁说,与香港的工作相比,加拿大的工作简直是天地之差,但为了女儿她无怨无悔,看到女儿每天开心的进入学校,傅雁觉得再大的付出都是值得的。
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 傅雁在沏茶
 从2003年起,傅雁利用业余时间在学校做义工,随着对学校的了解增多,她看到了加拿大小学教育优势之外的许多负面东西。老师几乎是完全放手,全凭孩子的兴趣,只看到孩子们开心,看不到“教育”,孩子们学到的东西实在有限。不久傅雁加入了scientists in school——一个由工程师组成的非牟利组织,专门到各个学校去办讲座,教孩子们了解科学,比如树是怎么长出来的、天为什么会下雨等等,两年里她跑了150个学校,与孩子们接触多了,激发了她当教师的热情。就这样,2006年傅雁重回学校读了教育学士学位,毕业后就找到了教师工作,一直干到现在,她于2009年成为Ajax 高中数学系主任。
 对华人孩子的了解和傅雁的教学尝试
 傅雁说,在她所在的学校里,华人孩子不算多,她有机会和这些孩子们接触,并了解了许多家长们不可能知道的东西。傅雁说,许多家长花费重金将孩子送到加拿大留学,但孩子并不领情,一个男孩就曾这样告诉她,“我恨父母,等我满18岁,就走得远远的,至少5年不回家。” 傅雁说,最普遍的,一方面是父母对子女的担忧,一方面是子女对父母约束的不满,父母与子女之间存在的矛盾成为必须面对的一个问题。为此她倡议召开华裔家长聚会,为大家提供许多实用的信息,深受华裔家长欢迎。
 4年前傅雁组织成立“亚洲俱乐部”,她发现亚裔在子女教育方面有许多共同点。之后她注册了非牟利机构“亚洲文化协会”,她经过3年的努力,终于得到Ajax教育局的批准,明年3月将带领30个学生赴中国考察,受到土生土长的西人学生家长欢迎,对学生来说这是第一次有机会去中国,而此前他们每年都是赴欧洲的。西人对中国的了解大都来自于媒体,而且基本上都是负面的消息,这对学生来说很不公平,他们应该了解一个真实的中国,相信实地考察有助于学生接触一个相对真实的世界。目前经过争取,Ajax中学已经开设了中文课,但还不算学分,傅雁下一步的目标是把中文课变成学分课。
 傅雁说,她做的一些教学尝试是不好对外公开讲的。因为她在教学过程中发现了中加教育方面各自的长处与各自的不足,为此她大胆尝试,她认为中国的基础教育对学生的成长有利。比如加拿大的孩子很小就允许使用计算器,于是孩子们的心算能力较差,为了补上这一课,她让高中学生每天上课的前10分钟背乘法口诀,给学生出大量的心算题搞竞赛,别人一定以为这样的方式会让学生反感,结果恰恰相反,她的西人学生们非常喜欢。
 傅雁说,与西人孩子相比,华裔学生有自身的优势,但在自主性与创造力方面还有差距,如果在这些方面迎头赶上的话,华裔学生将更加优秀,未来她会尝试在这方面多做些探索。 
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